RELAÇÃO ENTRE BIOTECNOLOGIA, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS.

A biotecnologia pode desempenhar um papel importante para atingir as metas da

sustentabilidade. Prioriza a união da biologia com a tecnologia, é um conjunto de

técnicas que utiliza os seres vivos no desenvolvimento de processos e produtos que

tenham uma função econômica e social. Portanto a biotecnologia tem sido praticada

desde muitos anos de forma desconhecida, o fato de as pessoas cultivarem, transformar

seu próprio habitat, compreender os benefícios de algumas plantas como fonte de

alimento e remédio mesmo de forma empírica. Contudo não é uma ciência recente, e

existe há milhares de anos, desde a fermentação de pães, bebidas e queijos. E tudo isso

veio à tona a partir da descoberta da estrutura do DNA, onde houve uma revolução na

área da genética e biologia molecular, surgindo à biotecnologia moderna, que consiste

na manipulação controlada e internacional do DNA por meio das técnicas de engenharia

genética. Também com participação na pecuária, agricultura e em diferentes áreas da

saúde. Em seguida com os procedimentos científicos e tecnológicos para produzir

anticorpos monoclonais para entender o processo envolvido nos mecanismos das

proteínas e para identificar os efeitos terapêuticos associados à sua produção. A

biotecnologia pode aparecer em diversas situações e necessidades, pois diante dessa

relação sociedade - natureza tem sido motivo de grandes destaques e discursões em

razão do desgaste do meio ambiente; resultantes de praticas de uso e atividades

desenvolvidas no espaço pelo o homem. Em decorrências dessa situação se procura a

melhor forma de utilizar a natureza sem acarretar tantos prejuízos. A indústria de

biotecnologia possui vasta aplicação, a qual seus princípios podem ser utilizados em

diversos segmentos, tais como a agricultura, meio ambiente, saúde, alimentos, química,

energia, eletrônica, entre outros. Esse é o desafio do século XXI, acreditar na evolução e

transformação complementado com as novas tecnologias. Por isso a importância de

biotecnologia e sustentabilidade, de se adequarem como forma de progressão na

tentativa de amenizar os problemas sócios - ambientais. Nesse sentido, o

desenvolvimento sustentável visa reduzir o desperdício e a poluição ambiental, bem

como a diminuição dos recursos energéticos. A fim de ser sustentável a biotecnologia

deve ser economicamente viável e socialmente responsável para além de ser

ambientalmente amigável, apresentar um custo benefício, antes que possa ser aceito

pela indústria. A biotecnologia tem avançado muito nestes últimos 20 anos, com

objetivos de reduzir a taxa em que os recursos naturais são utilizados, reduzir a

quantidade de poluição criada, proporcionando produtos em quantidade suficiente para

satisfazer as necessidades básicas da população. E logo foi percebido a necessidade de

um equilíbrio entre meio ambiente sociedade e economia. De acordo com Guimarães

(2008, p.5) “As aplicações derivadas da biotecnologia são geralmente mais

respeitadoras do ambiente do que métodos industriais existentes”. Esta tecnologia é

bastante recomendada como prevenção nas atividades biológicas dos tratamentos de

efluentes domésticos e industriais, como remediação de áreas contaminadas, estações de

tratamento sobrecarregadas, eliminação de organismos patogênicos em ambientes

abertos ou fechados, etc. (Atlas & Unterman, 1999 apud Schenberg, 2010). Com efeito,

diversas plantas e micro-organismos são capazes de acumular e transformar diferentes

poluentes em substâncias com toxicidade reduzida. É uma área bastante abrangente, que

utiliza conhecimentos da Ciência básica, como: Biologia molecular, Microbiologia,

Biologia celular, entre outras, assim como a Ciência aplicada, com: Técnicas

imunológicas, químicas e bioquímicas, e outras tecnologias, entre as quais estão:

Informática, Robótica e Controle de processos.

São inúmeros os aspectos positivos que favorecem a biotecnologia em relação a

sustentabilidade como: redução nos custos de produção, na agricultura é utilizada para

melhoria dos produtos visando qualidade e produtividade os transgênicos é um

exemplo; na saúde o benefício é o desenvolvimento de novas técnicas para medicina; na

preservação do meio ambiente usando a substituição de recursos não renováveis por

recursos renováveis como o petróleo, poderia ser substituído por matérias-primas de

origem vegetal para a produção de combustíveis líquidos mais limpos e no tratamento

de ambientes poluentes trocando produtos químicos duros por organismos biológicos

entre outros .

Os aspectos negativos também existem como: as alergias em algumas pessoas por conta

dos produtos transgênicos modificados, desequilíbrio de ecossistema e contaminações

genéticas.

Portanto praticar sustentabilidade é o principio ativo que cada cidadão deve repensar em

respeito ao ambiente e uma melhor qualidade de vida dependentemente das aplicações

biotecnológicas.

REFERÊNCIAS

CIB. Biotecnologia e Meio Ambiente: uma associação a favor da sustentabilidade.

2013. Disponível em: http://cib.org.br/em-dia-com-a-ciencia/biotecnologia-e-meioambiente-

uma-associacao-a-favor-da-sustentabilidade/ acesso em 18/11/15.

GUIMARÃES, M. C. de C. et.al. Biotecnologia e Desenvolvimento Sustentável no

Brasil. Revista Visões 4ª Edição, Nº4, Volume 1 - Jan/Jun. 2008. Disponível em:

http://www.fsma.edu.br/visoes/ed04/4ed_Biotecnologia_e_Desenvolvimento_Sustentav

el_Marco_Reubes_Vitor.pdf. Acesso em 19 de nov. de 2015.

INSTITUTO DE TECNOLOGIA-ORT. O que é Biotecnologia? Disponível em:

http://www.ort.org.br/biotecnologia/o-que-e-biotecnologia/. Acesso em 18 de nov. de

2015.

PORTAL EDUCAÇÃO – Vantagens e desvantagens. Disponível em:

http://www.portaleducacao.com.br/veterinaria/artigos/50799/biotecnologia-vantagens-edesvantagens#ixzz3ry5riVJD. Acesso em: 19 de nov. de 2015.

VÁSQUEZ, Silvestre Fernández. Possíveis impactos da biotecnologia no meio

ambiente, especialmente na população humana, 2008. Disponível em:

http://periodicos.unitau.br/ojs-2.2/index.php/biociencias/article/viewFile/478/277.

Acesso em: 19 de nov. de 2015.

Documentario Impactos Ambientais no Município de Beberibe

vídeo que mostra degradação do meio ambiente." lixo."

Relações Ecológicas: Cadeia Alimentar

História em quadrinhos - Vamos Interagir de Forma Divertida no Mundo da Ecologia.

Autores: Francilene Neri e Marli Costa.

Educação dos surdos no Brasil

Flipsnack – referente à atividade 04, para fins avaliativos.

            No sistema educacional brasileiro, ultimamente tem se falado e atuado muito quando se refere a democracia do ensino, tem sido abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sociocultural que envolve a surdez, mais tem enfrentado bastante dificuldades para formalizar uma relação definida que é a de promover escola de qualidade para todos.

            E quando se discute o funcionamento linguístico na surdez, a construção das diferentes ideias relacionadas à percepção da sociedade ou do mundo se torna muito mais complicado, pois cada um tem seu conceito e muitas vezes até apontando a melhor solução para uma comunicação compreensiva.

            No entanto a realidade em que vivemos é muito mais complexa do que imaginamos, pois a maioria de surdos e mudos no Brasil vem e estão acostumados, a um relacionamento sem interação, já que seus familiares, amigos, escola e sociedade, é um público ouvinte sem retorno.  No que se refere à questão anatômica e fisiológica do corpo humano tem-se que o sistema auditivo não estabelece relação nenhuma com a “falta de fala” no indivíduo surdo. Tanto isto é verdade que existem muitos surdos que conseguem falar oralmente, a problemática envolve uma questão ainda mais precoce: a aquisição de linguagem, segundo algum conhecedor do assunto, no caso de uma criança que ainda não tenha completado dois anos de idade e seja diagnosticada como surda, a possibilidade do desenvolvimento normal da linguagem diminui drasticamente, isto ocorre em decorrência da ausência do feedback auditivo (ou retorno auditivo), fundamental no processo de aquisição de linguagem na criança onde, através da audição, ela escuta as demais pessoas falando e, desta forma, também adquire linguagem.

 Diferente do que propõe leis e projetos que foca a interação linguística, propondo o reconhecimento da língua de sinais. No entanto, a língua de sinais é muito abrangente já que influencia na identidade, na cultura e não somente na experiência linguísticas que esses indivíduos possam vir a ter.

            Vejo que a cultura surda é bastante enfraquecida, pois nas escolas de nosso país, desenvolver e trabalhar essa questão estão muito diversificados, não tendo um projeto fixo para essa inclusão, colocando na dúvida os próprios deficientes, que veem tantos meios de opção como comunicação total, bilinguismo, a língua de sinais, português sinalizado e até mesmo a língua oral.

Mas, na verdade não se sentem amparados por nenhum desses métodos, pois são meios que podem ser adquiridos com a implantação de fonoaudiólogos e educadores capacitados junto à escola inclusiva qualificada, diminuindo assim os vestígios de indiferença e anormalidade sem discriminação, já que muitas dessas escolas não estão preparadas para receber nem um cadeirante até mesmo para uma visita escolar, pois falta a principal acessibilidade, a rampa.

Mas mim alegra saber que já foi um grande avanço considerando há alguns anos atrás, onde a comunidade surda era excluída sem a menor chance de desenvolvimento cognitivo e interativo, sendo privada de uma qualidade de vida favorável. Pois de acordo com o sistema educacional brasileiro, libras ou ensino da língua brasileira de sinais devem ser garantidos nos cursos de formação de educação especial, de fonoaudiologia e de magistério.

É necessária, uma real manutenção das escolas bilíngues para que ocorra uma verdadeira inclusão na sociedade e um entendimento concreto dos familiares, acredito que é na escola bilíngue que se asseguram as condições necessárias a uma educação digna para esse público.

A educação especial tem regras e rumos parecidos à educação comum, em geral, onde ambas se buscam, responsabilidades, critérios para atingir e trazer benefícios à aprendizagem para todos os cidadãos.

Referências:

http://www.pedagogia.com.br/artigos/bilingueparasurdos/

DEFICIENCIA AUDITIVA E SURDEZ - NAPNE

Esse vídeo nos passa algumas informações, é sempre bom ficarmos atentos assim podemos compreender determinadas situações e como enfrenta-las de maneira correta.

Vídeo sobre deficiência auditiva

Vídeo sobre deficiência auditiva

DEFICIÊNCIA AUDITIVA
.Eu achei esse vídeo bem interessante, pois é mostrado através de teatro de bonecos o que pode prender a atenção e provocar a curiosidade das crianças para que elas possam interagir entre ambos, o foco do vídeo é passar para o publico a importância do diagnóstico o mais rápido possível assim à criança e a família pode ser ajudada e preparada, para viver sem conflito, sofrido por parte das pessoas que não entende principalmente entre as crianças que não convive com uma cultura e uma orientação das escolas voltada para essa questão, daí surge o bule por falta de informação e preconceito. O apoio da família é fundamental, no final do vídeo é retratado também um depoimento e um dialogo esclarecedor.

https://www.youtube.com/watch?v=RjrwjUZgxE0